广州市纺织服装工作学校活跃倡议以“美”育人的人才教育训练观念，以“艺术阳光照学校，工作素质助生长”工程为抓手，悉心培养学生工作素质、发明新式事物的才能与协作认识，丰厚学生精神世界，十万火急学生人文素质。
全面浸透艺术教育，增强学生美的感知。一是让学生在立异创业中领会美育。经过女生节跳蚤市场等活动，激起学生视、听、想、动的潜能，有用增强学生对艺术的了解、鉴赏、运用才能。二是在技术大赛中展现美育。经过组织各类服装制造与展现技术大赛等活动，将奇妙的构思、精深的手工、淋漓的演绎融入艺术教育之中。三是在公共艺术课改中探究美育。发挥不同教师专业专长，科学调配、合理的组织教育内容，将艺术教育与德育课程、专业课程、公共根底课程相结合，有用十万火急课程教育质量。
精心打造“第二课堂”，建立艺术展现舞台。举行“学校科艺节”，经过展开人体彩绘、环保时装设计等各类活动及学术讲座，把科技性、艺术性、文化性共冶一炉，为学生建立“展现自我、完善自我、展开自我”的舞台；培养“精品社团”，经过展开文学社、拍摄协会、舞蹈协会等社团活动，把人才教育训练与社团活动相结合，进步学生人文素质，为学生建立增加才华、十万火急审美档次的舞台；打造自愿服务品牌，依托服装设计专业，与学校自愿服务队、社区自愿者服务站合力展开“织造爱心”自愿服务活动，为社区困难家庭量身定制服装，为学生建立发明美、传递美的舞台。
开设名师讲坛，培养学校艺术气氛。延聘世界闻名服装设计师计为学校展开顾问及服装专业教育辅导委员会专家委员，定时为学生开设专题讲座，培养学生丰厚的艺术想象力和发明力；约请名师定时为学生举行艺术审美讲座，鼓舞学生发现美、享用美、发明美；以广东闻名的非物质文化遗产项目为根底，举行“泥与火洗礼的岭南陶瓷”、“让子弹飞——漫话开平碉楼”等系列讲座，宏扬岭南优秀前史传统文化，以靠近学生、靠近生活、靠近学校的活动，营建艺术学校的稠密气氛。
