9月10日至16日为第21届全国推行一般话宣传周。一般话，不一般，作为现代汉语的规范语，学习之，不独培养出典雅的表达，更能滋补出峨峨兮若泰山、汤汤乎如长江的文明基因，进口入骨入魂灵。补上一节古诗文课，倾听“我国规范音”，传承千年文脉！
◎汉语是腔调言语，因而天然具有抑扬崎岖的音乐性；音节切割明晰而整齐，因而节奏明晰；元音占优势，无复辅音，因而声响嘹亮，杂音很少；加上语气词和量词丰厚，又考究丰厚多彩的修辞手法，使汉语具有共同之美。
一，四腔调型的升降弯曲比照明显（分别是高平调、高升调、降升调、全降调）；
二，没有短促的入声（无长短音差异，一切的韵母都能连续），因而舒展陡峭；
这些都是构成语音美的首要的要素，形成了一般话语音独有的听觉美，因而适于吟诵和演唱。
◎一般线%左右是双音节词，其他多数是单音节词，只要少量词是三音节以上的词。双音节词调配一些单音节词，便于在诗篇里构成有规则的节奏，体现必定的节奏美。
这正是诗便于体现粗暴、刚毅、振奋、愤恨、直白等剧烈外向的心情，词便于体现细腻、温顺、忧虑、哀思、曲婉等平缓内向的心情的原因之一。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦正人乎？”
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其间矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨晚见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买快马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河滨，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，勇士十年归。
归来见皇帝，皇帝坐明堂。策勋十二转，恩赐百千强。可汗问所欲，木兰不必尚书郎，愿驰千里足，送儿还故土。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
夫正人之行，静以修身，俭以养德。非恬淡无以明志，非安静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
黄河长江的岸边，男男女女，划著船，一遍一遍唱著：“蒹霞苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长，溯游从之，宛在水中心。”
歌声、言语、抑扬的节奏、照应的和声、反覆、重迭、迴旋，像长河的潮汐，像江流婉转，像大海波澜，一代一代传唱著民族最美丽的声响。
《诗经》十五国风，是不是两千多年前汉语区域流行的歌谣？唱着欢欣，也唱着哀伤，唱着愿望，也唱着幻灭。
我总觉得汉语诗是“言语”带著“文字”翱翔，因而流通富丽，一直没脱离由衷之言的温度。
唐诗文字声响无懈可击：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”写成对联，文字结构和音韵平仄都如此平衡对称，如同天成。
瞬间让我觉得自豪，是在汉字与汉语的美丽中长大的自豪，只要汉字汉语能够创造这样美丽整齐的语句。平仄、对仗、格律，彷彿不只是技巧，而是一个民族传下来能进入“春天”能进入“花神”的通关密语。
我重读了张若虚的《春江花月夜》，重读了白居易的《琵琶行》，一句一句，读到“江岸何人初见月？江月何年头照人？”读到“相逢何必曾相识，同是天边沦落人”，依旧是觉得动容，诗人能这样跟江水月亮说话，能这样跟一个过气的歌妓说话，跟孤单落魄的自己说话。
李商隐如同难明一点，可是，我仍是想让自己的声响盘绕在他的语句中，“相见时难别亦难”，很多对立、很多惋惜、很多两难，那是义山诗，那也是咱们每一个人的生命景况，咱们有一天长大了，要通过多少次“相见”与“离别”，总算会读懂“相见时难别亦难”。
不是文字难明，是人生这样难明，生命困难，有诗句陪着，能够渐渐走去，渐渐读懂自己。
“中小学语文演示吟诵库”系中心广播电视总台与教育部协作，给全国学生打造的一部高规范、高品质的“有声语文教材”，为使一切孩子都有时机听到“规范我国音”，享受到相等教育资源。现在第一批百篇著作已发布，集结70多位中心广播电视总台优异播音员、掌管人和尖端录音师录制完结。
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